注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

赵致生讲属性数学解自然方程

探索先天八卦文化是如何通过垒石结绳,河图洛书,从绝对论、走进相对论、混沌论的。

 
 
 

日志

 
 
 
 

属性数学学习的一分钟(77)  

2015-08-26 02:11:46|  分类: 属性数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

属性数学学习的一分钟(77)

生而知之。有狭义属性与广义属性两种解释。生而知之的狭义解释是指:生下来就懂得知识和道理。它与学而知之相对。这是现代哲学中唯心主义者的观点。而唯物主义则作为知识只能学而知之。那么,广义属性解释呢?则是指活生生的生命对大自然万物的可感知可认识。是人类最原始的意识对大自然诸物认识与感知的能力。并通过这种意识的感知形成的知识与道理。

所以,生而知之与死而不知相对相反。生而知之与学而知之相辅相成。相变、相通。由于中西方文化的差异与语言文字体系之间的形成巨大认识差距。对“生而知之”的认识也是有所区别的。东方知识体系重在表达生命活力对自然万物的感知,把生命中的意识存在作为人类认识自然万物的最原始工具。人与自然和谐共存的纽带。属性认识的源泉。没有“生而知之”,人类就不会有灿烂的文化与丰富的知识。从这个意义上来讲,生而知之,是人类文化发展的最本质的根基。

赵致生

二〇一五年八月二十六日

苏州《江村市隐》

  评论这张
 
阅读(70)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017