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赵致生讲属性数学解自然方程

探索先天八卦文化是如何通过垒石结绳,河图洛书,从绝对论、走进相对论、混沌论的。

 
 
 

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属性数学是认识世界的方法论  

2012-03-15 05:59:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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属性数学是认识世界的方法论
世界是运动的,运动是有规律的。规律是在变化的,规律的变化仍然是可以找到规律的,变化的规律仍然是变化的。在规律的认识层面上,也可以把运动认识成变化,但是,规律的再变化则不是简单的运动形式所能表达的了。
因为规律是在一定的条件下才能被认识的。规律只有在产生它的条件下才是规律。超越了产生它的条件或者产生它的条件发生了变化,规律也存在一个相应的超越与变化问题。如我们讲过的一天概念中的规律性:昼夜旦夕。在一天之外,则昼夜旦夕的规律性,就会发生变化。就会长短早晚各自不同。这样,天与天之间,昼夜旦夕的规律就需要在新的变化中,去认识新的规律。新规律是原来规律的一种变化,我们通过这种变化,又会找到新的规律。于是,我们通过昼夜旦夕的规律变化,又认识到了春夏秋冬。春夏秋冬在年的范畴条件下,是规律的,但是,在年与年之间,春夏秋冬也在继续变,所以,这种变化仍然是有规律的。于是我们认识到了六十甲子。六十甲子仍然在变。表达的是变化的规律仍然是在变化的。
所以,属性数学只讲一个认识层面上的规律性。与如何找到这个层面规律性的认识方法。同时也必需要讲规律变化的认识方法,与如何继续从规律变化的过程中,去认识新的规律,去发现新的变化。
这样,层面认识到的规律性,就离不开规律变化性的发现。如果你只认识到了规律性,而没有再继续发现这个规律的继续变化性。那么,肯定会认为这个规律就是放之四海而皆准的真理。其实,它只是放之层面内而皆准的规律。而不会是放之其它层面也准的规律。当你发现放之山峦间不准的变化之后。就会发现中国有句成语,叫作山外有山,是多么形象的说明了天外有天的这个道理。
属性数学只讲认识世界的方法论,而且这种认识方法是连续、连贯的。它不是一事一物的孤物独识,而是对连续变化事物的格物致知。是连贯变化规律认识的博物辨识。
由此可以看出,属性数学只讲认识范畴的方法论,是由中国远古钟鼎文化对世界的最基本认识决定的。这也是东西方科学文化壁垒的最关键问题所在。
我们在前面的文章中,多次讲到了爱因斯坦的知识圆圈理论。一个人知道的知识越多,那么,他不知道的东西也就越多。而一个人知道的知识越少,那么,它不知道的东西也就越少。当一个人什么也不知道的时候,他就没有什么不知道的了。那么,这里所说的东西又是什么呢?
如果我们把认识到的规律性称为知识,而把规律的变化性称为不知道的东西。显而易见,我们需要知道的规律性一旦被知识化认识了。就视为一种成功或者找到了放之四海而皆准的真理。而不去发现与探索它的继续变化。那么,就会形成一个封闭的圆圈,限止了你对科学的继续探索。
发现规律是一种天才。而发现规律的继续变化则是天才的天才。能从规律继续变化中再找到变化规律的人,才是天才的天才的天才。中国古代有一个理论,叫三才理论。但是已经被易经后的封建文人们把它曲解为一种对圣人信仰了,完全失去了天才的本意。
封建文化的主体是信仰圣人之言,背诵四书五经。只要是圣人之哲,天子神权天授之理,都要背诵熟读,作为一种信仰的准则,甚至连起码的规律化认识与了解都被天子愚民政策所壁垒断代了。所以,它显得比现代科学更落后,更缺少规律的最起码探索了。更不用说去研究规律的继续变化所产生的新规律了。至此,中医学与中国历法学就变成了两块钟鼎文化时代的活化石。难解其理法,难解其规律。
现代科学之所以展示出来了比中国封建文化的先进性,就是它把认识世界的知识规律化认识了。但是,也仅仅是一个众多规律分科认识后的一个知识体系。规律被绝对化,真理化,信仰化,使规律与规律之间形成了无法沟通的分科科学。规律之外的认识,只能通过边缘学科的大爆炸形式来作以补充。这样,规律越来越多,规律与规律之间的关联关系越来越无法让人继续认识。甚至谁发现了规律之外的变化就成了对科学的背叛,被攻击为非科学。科学的规律化变成了一成不变的东西,如何再去发现它的继续变化?
爱因斯坦是现代科学学者中第一个发现相对论的人,但是,在现代科学理论体系中,也仅此一人。他仍然没有摆脱上帝掷骨子的规律化探索模式。仍然是在规律化的认识世界,而且在发现相对论规律后,并没有发现这个规律的继续变化性,更没有继续去探索变化规律中的再变化。仍然无法改变现代科学分科科学的多元规律的分科结构性。
人类的科学发展,停留在一元,二元之争的认识层面上已经持续数百年了。而钟鼎文化从三焦论走进四象论,已经有数千年甚至上万年历史了。如今,连四色地图问题也成了世界科学发展中的一道难题。难道我们还不应该从属性数学的重新挖掘中,有所感悟吗?
下面重复发一下:我们准备对四色地图问题与中国的四象学问题,综合在一起来办一期四象学专科学习班。从属性几何学与属性数学的基础知识教育入手,讲述一种属性,形貌,数字综合认识方法与知识体系。
因为这部分内容比较难,所以,要求学习的人一定要有前期学习的基础。并且对中医学有一定的了解或已经具有了一定水平。这样,我们在确定招收三十名学生来学习这部分内容的时候,要作以下几件事:
1、报名:向我的邮箱发个报名邮件,索要报名登记表。按规定填写后通过邮箱寄回,
2、考核:接到报名表后,发去考试试题,一周内完成(可以抄袭,查询,交流)。完成后通过邮件发回(如果因工作忙碌,可以延期至十天)。收到试卷回复邮件后一周后回复评分通知。
3、考核结束后,统一时间公布录取名单(依学员意愿采用公开与非公开两种)。签订师徒盟约。确立学习制度。采用非公开式封闭群体网络教学。
4、报名日期自三月十五日(今天)开始,至四月十五日结束。
5、其它未尽事宜,以后再行发布。
赵致生      二○一二年三月一十五日        长春市
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