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赵致生讲属性数学解自然方程

探索先天八卦文化是如何通过垒石结绳,河图洛书,从绝对论、走进相对论、混沌论的。

 
 
 

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四属性之形数体系可以千变万化  

2012-03-11 07:11:12|  分类: 专科培训 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四属性之形数体系可以千变万化
天以昼夜旦夕四属性而周行不殆。地以东南西北四属性而经纬分明。人以生克乘侮四属性而繁衍生息。天地人因四象皆可为一而三聚为焦。三焦运化浑然一体,是为自然。
自然之中,天有阴晴明暗四象之变而造就自然气象万千,地有山高水低之势而运化万物春生夏长秋收冬藏,人有喜怒哀乐之情而顺应天地罡煞变化的不息而生存。
四属性的一体化结构性,可以表达人类认识的一个认识层面上的所有随机变化事物。这是属性数学中的一种重要认识。它为中国钟鼎文化时代产生先天八卦理论,奠定了四象生八卦的最基础原则。也是中国传统文化是不是科学,是科学还是迷信的分水岭。
易经后数千年来,中国的传统文化只讲后天八卦而不解四象,只讲阳一阴二阳三阴四而不讲阴阳与四象的相生关系。所以,属性文化就变成了卦爻文化,失去了形数理论体系与属性关联关系的更进一步的表达。
道生一,一生二,二生三,三生万物。表达的是一个什么意思呢?老子从天子神权天授的封建文化禁书中抄录下来的一句话,竟然遭到周天子的通缉与追杀。则更增添了理解这句话的神秘性与崇拜性。这句话甚至成了道学的最经典核心理念。甚至成了可以表达自然界变化的最高境界的化身。
但是,这句话又最平淡无奇。除了一,二,三之外,就是四个生字,剩下的就是一个道字,一个是万物。这样,我们可以通过这十个字所表达的内容,把它分为三类。
1、四个生字,表达四个变化过程。
2、四个数字:一,二,三,万。表达的是数字体系。
3、道与物字,表达人类通过认识方法,与客观存在事物之间的认识过程。
数字的变化过程,怎么样可以产生人类认识方法与客观事物变化关联关系之间建立一种表达体系呢?这显然不是单纯的解释一下生的文字意思就可以说得清楚的。易经后的科学文化,陷入了一种纯粹的意解。众多圣人们都在以自己的理解与设想来发表自己的认识。并没有从数字与物貌的关联关系,认识方法归纳出来的属性与数字的关联关系。属性与物貌之间的关联关系来一体化的认识这个问题。
如果我们用形、性、数一体化来认识它的时候,道表达的属性认识与物表达的物貌认识之间,存在的数字关联关系显而易见并不是单一的线性关联关系,而是包括了属性与数字的关联关系,数字与物貌变化的关联关系。
这样一分析,问题就复杂了起来。一生二,二生三,相对好理解一些。但是三生万,则就难理解了。而道与一,非常容易理解,万与物则不好理解。那么,在这个一,二,三,万的数列中,是如何与道物关联关系呢?也就是说,这些数字,是在数数道呢?还是在数数物呢?
于是我们可以把这四个数字,用究竟是数什么为主题来破解它的奥秘。道生一,显而易见是在数道。而万物,显而易见是在数物。那么,一生,二生,三生是在讲道的变化呢,还是在讲物的变化呢?
我们可以肯定的说,数是生不出来物的。也同样生不出来道。但是,数字,确实是人类认识与事物变化关联关系中间的一种表达形式。而且这种表达形式,具有数量,数位,数字的三焦属性。那么,三焦属性在数字中是如何表达出来的呢?
两个事物之间,两个属性之间,两个数字之间中国的语言表达的方式是不同的。如果单纯是两个数字可以称为一二两个。但是,两个事物之间存在形貌的相对性则称为一对,当然两个属性相对的事物结合也可以称为一对,如一对夫妻。两个相对的事物结合才能构成一个完整的用途的,一双鞋,两个相互可以搭配的上下衣,称为一套。两个事物之间存在变化关系称为一易。
一对、一双、一套,一易,他们都在表达数字二。但是,这绝对不仅仅是数字的数量关系了。而且包括属性关系,形貌相似性关系,变化关系,整体关系……。
显而易见,数字的三焦性,是数字的数位与数量的关系,而数位则有属性,形貌,数量的统一表达功能。
这样一讲,数字二就复杂了起来,那么,数字一的简单性是怎么样生出来数字二的复杂性呢?这就是中国传统数学与现代形与数单一关系的数学理论体系最大的差别。正是这个差别的存在,东西方数学理论则出现了壁垒。东西方文化也自然就会壁垒。而中西医壁垒现象的根源自然也在于此。
所以我们研究中医问题,并不适用于现代数学的形与数关系的理论。那么,属性数学的理论如何能破译被中国易经文化所断代的这些数学内容呢?
我们可以借助于四色地图问题被属性数学可以轻易破解,来说明中医的四象分析法是一个非常科学的属性数学理论被实际应用了。而这种破译不仅仅可以说明中医学是科学的,同时也为现代数学提供了一种认识四色地图问题的新方法。
由于这部分内容比较高难。无论从四色地图问题的数学破解还是从中医四象分析法的科学性研究,都是现代科学中最前沿的问题。所以,要求学习的人一定要有前期学习的基础。并且对中医学有一定的了解或已经具有了一定水平。这样,我们在确定招收三十名学生来学习这部分内容的时候,要作以下几件事:
1、报名:向我的邮箱发个报名邮件,索要报名登记表。按规定填写后通过邮箱寄回,
2、考核:接到报名表后,发去考试试题,一周内完成(可以抄袭,查询,交流)。完成后通过邮件发回(如果因工作忙碌,可以延期至十天)。收到试卷回复邮件后一周后回复评分通知。
3、考核结束后,统一时间公布录取名单(依学员意愿采用公开与非公开两种)。签订师徒盟约。确立学习制度。采用非公开式封闭群体网络教学。
4、报名日期自三月十五日开始,至四月十五日结束。
5、其它未尽事宜,以后再行发布。
赵致生       二○一二年三月一十一日        长春市
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